声音,即语言的物质外壳,是语言的外在形式,是人类思维活动最直接记录的符号系统。语音器官是人类发出的具有一定社会意义的声音。声学的物理基础主要有声高、声强、音长、音色,这也是构成语音的四个要素。
所以我们在学习配音时,应该怎样调整语音呢?
在配音中读出准音节。
简而言之,就是要按照普通话的标准和规范来发音。
做到发音正确,音调准确,字正腔圆。即是,按照普通话的构成要求将汉字音节的声母、韵母、声调读准,然后对每个常用音节进行读出。
要想把所有的音节读得准,读准声母、韵母和声调,这样就能把所有的音节读出来。
可以肯定的是,读准每个音节之后,并不等于规范语音,还可以进一步训练既保留自然语音的读法,又对咬字进行适当的处理,以使听者能真正听到你所说的每个单词。
配制时音节协调。
恰当地使用一些双音节词、四音节词讲话或练习朗诵,能增强语言的响度和韵律感,读起来朗朗上口,听起来更优美悦耳。
象声词、象声词的运用也是使音节协调的一种方法。不仅能使表达的事物形象生动,而且能使声音和谐,达到声与形的有机统一,增加语言的表现力。
配制时间和谐韵。
汉字一字一个音节,每字又有四声平仄之分,如果声调搭配得当,就能出现高低抑扬、急缓起伏的情势。
平、平、声交叉运用,能形成声音的抑扬对应,高、低、缓、缓、起伏相连,使声音刚柔相济、协调和谐。
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已经到底啦!